Treffer: Mitarbeit von Lehrerinnen und Lehrern im Ganztagsbetrieb und ihre subjektiven Theorien zum pädagogischen Potenzial ihres ‚Mehr an Zeit‘
Titel:
Mitarbeit von Lehrerinnen und Lehrern im Ganztagsbetrieb und ihre subjektiven Theorien zum pädagogischen Potenzial ihres ‚Mehr an Zeit‘ / Stephan Kielblock, Johanna M. Gaiser
Veröffentlicht in:
Schulpädagogik heute. - Immenhausen bei Kassel : Prolog-Verlag, 2016. - ISSN 2191-754X. - Jahrgang 7, Heft 13Was sind gute Schulen?. - Immenhausen bei Kassel : Prolog-Verlag, 2016. - ISBN 9783934575912. - Teil 4
Vertrieb:
Gießen : Giessener Elektronische Bibliothek
Umfang:
Seite 1-16
Format:
Sprache:
Deutsch
DOI:
10.22029/jlupub-16075