Treffer: ONLINE vs. FACE-TO-FACE group coaching to promote teachers mental health: an exploratory field study in German teachers

Titel:

Beteiligt:

Veröffentlicht:

Freiburg : Universität, 2025

Umfang:

1 Online-Ressource

Format:

E-Book

Sprache:

Englisch

Anmerkungen:

Frontiers in digital health. - 7 (2025) , 1479524, ISSN: 2673-253X

DOI:

10.3389/fdgth.2025.1479524

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