Treffer: Individuelle Förderung an Ganztagsschulen. Forschungsergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Beteiligt:
Veröffentlicht:
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021
Umfang:
1 Online-Ressource
Format:
Sprache:
Deutsch
Schriftenreihe/Mehrbändiges Werk:
Studien zur ganztägigen Bildung
Anmerkungen:
Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2021, 281 S. - (Studien zur ganztägigen Bildung). ISBN 978-3-7799-6257-1; 978-3-7799-5557-3
DOI:
10.25656/01:29174