Treffer: Die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen: Multiprofessionelle Kooperation an Ganztagsschulen entwickeln, um inklusive Bildung zu stärken
Titel:
Die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen: Multiprofessionelle Kooperation an Ganztagsschulen entwickeln, um inklusive Bildung zu stärken / Stephan Kielblock, Johanna M. Gaiser, Ludwig Stecher
Beteiligt:
Veröffentlicht in:
Justus-Liebig-Universität Gießen. Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften. Jahrbuch. - Gießen : Gießener Elektronische Bibliothek, 2014-. - Online-Ressource. - urn:nbn:de:hebis:26-opus-112099. - Band 2018 (2018), Seite 18-19
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Vertrieb:
Gießen : Giessener Elektronische Bibliothek
Format:
Sprache:
Deutsch
DOI:
10.22029/jlupub-7335