Cite Them Right 11th edition - Harvard

Brodowski, G. und Hußmann, S. (2024) Die Video-Lernplattform degree - Digitale, reflexive und barrierefreie Lehrer*innenbildung [cd], Lernvideos in der Mathematik. Kassel: Universitätsbibliothek Kassel. doi:10.17170/kobra-2024081810686-056.

Chicago Manual of Style 17th edition (full note)

Brodowski, Greta, und Stephan Hußmann. Die Video-Lernplattform degree - Digitale, reflexive und barrierefreie Lehrer*innenbildung. Cd. Lernvideos in der Mathematik. Kassel: Universitätsbibliothek Kassel, [2024?], Kassel: Universitätsbibliothek Kassel, [2024?]. https://doi.org/10.17170/kobra-2024081810686-056.

American Psychological Association 7th edition

Brodowski, G., & Hußmann, S. (ca. 2024). Die Video-Lernplattform degree - Digitale, reflexive und barrierefreie Lehrer*innenbildung [Cd]. In Lernvideos in der Mathematik. Universitätsbibliothek Kassel. https://doi.org/10.17170/kobra-2024081810686-056

Modern Language Association 9th edition

Brodowski, G., und S. Hußmann. „Die Video-Lernplattform degree - Digitale, reflexive und barrierefreie Lehrer*innenbildung“. Lernvideos in der Mathematik, cd, Universitätsbibliothek Kassel, 2024, https://doi.org/10.17170/kobra-2024081810686-056.

ISO-690 (author-date, Deutsch)

BRODOWSKI, Greta und Stephan HUSSMANN, 2024. Die Video-Lernplattform degree - Digitale, reflexive und barrierefreie Lehrer*innenbildung. Kassel: Universitätsbibliothek Kassel

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