Cite Them Right 11th edition - Harvard

Schiller, B.U.K. und Eicker, S. (2024) Konzeption eines Reifegradmodells zur ganzheitlichen Unterstützung der Entwicklung digitalisierter Produkte anhand der intendierten Produktreife [cd]. Universität Duisburg-Essen. doi:10.17185/duepublico/81975.

Chicago Manual of Style 17th edition (full note)

Schiller, Barbara Ursula Kriemhilde, und Stefan Eicker. „Konzeption eines Reifegradmodells zur ganzheitlichen Unterstützung der Entwicklung digitalisierter Produkte anhand der intendierten Produktreife“. Cd. Universität Duisburg-Essen, [2024?], Universität Duisburg-Essen, [2024?]. https://doi.org/10.17185/duepublico/81975.

American Psychological Association 7th edition

Schiller, B. U. K., & Eicker, S. (ca. 2024). Konzeption eines Reifegradmodells zur ganzheitlichen Unterstützung der Entwicklung digitalisierter Produkte anhand der intendierten Produktreife [Universität Duisburg-Essen; Cd]. https://doi.org/10.17185/duepublico/81975

Modern Language Association 9th edition

Schiller, B. U. K., und S. Eicker. Konzeption eines Reifegradmodells zur ganzheitlichen Unterstützung der Entwicklung digitalisierter Produkte anhand der intendierten Produktreife. cd, Universität Duisburg-Essen, 2024, https://doi.org/10.17185/duepublico/81975.

ISO-690 (author-date, Deutsch)

SCHILLER, Barbara Ursula Kriemhilde und Stefan EICKER, 2024. Konzeption eines Reifegradmodells zur ganzheitlichen Unterstützung der Entwicklung digitalisierter Produkte anhand der intendierten Produktreife. Duisburg: Universität Duisburg-Essen

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