Arnoldt, B. (2022) Kooperation zwischen Ganztagsschule und außerschulischen Akteuren. Eine Forschungsübersicht. Expertise [cd]. Frankfurt: DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. doi:10.25656/01:27862.
Chicago Manual of Style 17th edition (full note)Arnoldt, Bettina. Kooperation zwischen Ganztagsschule und außerschulischen Akteuren. Eine Forschungsübersicht. Expertise. Cd. Frankfurt: DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, [2022?], Frankfurt: DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, [2022?]. https://doi.org/10.25656/01:27862.
American Psychological Association 7th editionArnoldt, B. (ca. 2022). Kooperation zwischen Ganztagsschule und außerschulischen Akteuren. Eine Forschungsübersicht. Expertise [Cd]. DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. https://doi.org/10.25656/01:27862
Modern Language Association 9th editionArnoldt, B. Kooperation zwischen Ganztagsschule und außerschulischen Akteuren. Eine Forschungsübersicht. Expertise. cd, DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022, https://doi.org/10.25656/01:27862.
ISO-690 (author-date, Deutsch)ARNOLDT, Bettina, 2022. Kooperation zwischen Ganztagsschule und außerschulischen Akteuren. Eine Forschungsübersicht. Expertise. Frankfurt: DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation