Cite Them Right 11th edition - Harvard

Herinek, D. (2022) Interprofessionell und Peer-gestützt lernen - Konzepte, Perspektiven und Praxis [cd], Working Paper der Unit Gesundheitswissenschaften und ihre Didaktik. Berlin: Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin. doi:10.17169/refubium-37207.

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Herinek, Doreen. Interprofessionell und Peer-gestützt lernen - Konzepte, Perspektiven und Praxis. Cd. Working Paper der Unit Gesundheitswissenschaften und ihre Didaktik. Berlin: Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, [2022?], Berlin: Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, [2022?]. https://doi.org/10.17169/refubium-37207.

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Herinek, D. (ca. 2022). Interprofessionell und Peer-gestützt lernen - Konzepte, Perspektiven und Praxis [Cd]. In Working Paper der Unit Gesundheitswissenschaften und ihre Didaktik. Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin. https://doi.org/10.17169/refubium-37207

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Herinek, D. „Interprofessionell und Peer-gestützt lernen - Konzepte, Perspektiven und Praxis“. Working Paper der Unit Gesundheitswissenschaften und ihre Didaktik, cd, Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2022, https://doi.org/10.17169/refubium-37207.

ISO-690 (author-date, Deutsch)

HERINEK, Doreen, 2022. Interprofessionell und Peer-gestützt lernen - Konzepte, Perspektiven und Praxis. Berlin: Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin

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