Cite Them Right 11th edition - Harvard

Schmeinck, D. (2022) Förderung des kreativen, problemlösenden und informatischen Denkens durch spielerisches Programmieren im Sachunterricht [cd]. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi:urn:nbn:de:0111-pedocs-242618.

Chicago Manual of Style 17th edition (full note)

Schmeinck, Daniela. Förderung des kreativen, problemlösenden und informatischen Denkens durch spielerisches Programmieren im Sachunterricht. Cd. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2022?], Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2022?]. https://doi.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-242618.

American Psychological Association 7th edition

Schmeinck, D. (ca. 2022). Förderung des kreativen, problemlösenden und informatischen Denkens durch spielerisches Programmieren im Sachunterricht [Cd]. Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-242618

Modern Language Association 9th edition

Schmeinck, D. Förderung des kreativen, problemlösenden und informatischen Denkens durch spielerisches Programmieren im Sachunterricht. cd, Verlag Julius Klinkhardt, 2022, https://doi.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-242618.

ISO-690 (author-date, Deutsch)

SCHMEINCK, Daniela, 2022. Förderung des kreativen, problemlösenden und informatischen Denkens durch spielerisches Programmieren im Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt

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