Treffer: Contemporary perspectives on reading and spelling

Titel:
Veröffent­licht:
London : Routledge, 2009
Umfang:
XI, 292 Seiten : Diagramme
Format:
Buch
Sprache:
Englisch
Schriftenreihe/­Mehrbändiges Werk:
New perspectives on learning and instruction
Anmerkungen:
Literaturangaben
ISBN:
0415497175 ; 9780415497176 ; 0415497167 ; 9780415497169

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