Hagemann, M. und Rottmann, C. (2000) Selbst-Supervision für Lehrende : Konzept und Praxisleitfaden zur Selbstorganisation beruflicher Reflexion [book]. 2., korr. Aufl., Pädagogisches Training. 2., korr. Aufl. Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl.
Chicago Manual of Style 17th edition (full note)Hagemann, Meike, und Cornelia Rottmann. Selbst-Supervision für Lehrende : Konzept und Praxisleitfaden zur Selbstorganisation beruflicher Reflexion. Book. Pädagogisches Training. 2., korr. Aufl. Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl., [2000?], Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl., [2000?].
American Psychological Association 7th editionHagemann, M., & Rottmann, C. (ca. 2000). Selbst-Supervision für Lehrende : Konzept und Praxisleitfaden zur Selbstorganisation beruflicher Reflexion [Book]. In Pädagogisches Training (2., korr. Aufl.). Juventa-Verl.
Modern Language Association 9th editionHagemann, M., und C. Rottmann. „Selbst-Supervision für Lehrende : Konzept und Praxisleitfaden zur Selbstorganisation beruflicher Reflexion“. Pädagogisches Training, 2., korr. Aufl., book, Juventa-Verl., 2000.
ISO-690 (author-date, Deutsch)HAGEMANN, Meike und Cornelia ROTTMANN, 2000. Selbst-Supervision für Lehrende : Konzept und Praxisleitfaden zur Selbstorganisation beruflicher Reflexion. 2., korr. Aufl. Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl. ISBN 3779903695