Cite Them Right 11th edition - Harvard

Uhlig, K. (2019) „Tic-Tac-Toe-Roboter“, LEGO-Praktikum. Entwickeln, programmieren, optimieren : Berichte der Studierenden zum Projektseminar Elektrotechnik/Informationstechnik; Bd. 2: Wintersemester 2018/2019 [Preprint]. doi:10.24352/UB.OVGU-2019-071.

Chicago Manual of Style 17th edition (full note)

Uhlig, Klara. „Tic-Tac-Toe-Roboter“. LEGO-Praktikum. Entwickeln, Programmieren, Optimieren : Berichte Der Studierenden Zum Projektseminar Elektrotechnik/Informationstechnik; Bd. 2: Wintersemester 2018/2019, 1. Januar 2019. https://doi.org/10.24352/UB.OVGU-2019-071.

American Psychological Association 7th edition

Uhlig, K. (2019). Tic-Tac-Toe-Roboter. LEGO-Praktikum. Entwickeln, Programmieren, Optimieren : Berichte Der Studierenden Zum Projektseminar Elektrotechnik/Informationstechnik; Bd. 2: Wintersemester 2018/2019. https://doi.org/10.24352/UB.OVGU-2019-071

Modern Language Association 9th edition

Uhlig, K. „Tic-Tac-Toe-Roboter“. LEGO-Praktikum. Entwickeln, Programmieren, Optimieren : Berichte Der Studierenden Zum Projektseminar Elektrotechnik/Informationstechnik; Bd. 2: Wintersemester 2018/2019, Januar 2019, https://doi.org/10.24352/UB.OVGU-2019-071.

ISO-690 (author-date, Deutsch)

UHLIG, Klara, 2019. Tic-Tac-Toe-Roboter. LEGO-Praktikum. Entwickeln, programmieren, optimieren : Berichte der Studierenden zum Projektseminar Elektrotechnik/Informationstechnik; Bd. 2: Wintersemester 2018/2019. 1 Januar 2019. DOI 10.24352/UB.OVGU-2019-071

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