ماريان ميلاد منص, أحلام دسوقي عارف und مريم شكري سوريال (2025) „تصميم بيئة الكترونية باستخدام التعلم المجزأ لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الإعدادية.“, Journal of the Faculty of Education, Assuit University, 41(8, Part 2), S. 105-137.
Chicago Manual of Style 17th edition (full note)ماريان ميلاد منص, أحلام دسوقي عارف, und مريم شكري سوريال. „تصميم بيئة الكترونية باستخدام التعلم المجزأ لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الإعدادية.“. Journal of the Faculty of Education, Assuit University 41, Nr. 8, Part 2 (15. August 2025): 105-37.
American Psychological Association 7th editionماريان ميلاد منص, أحلام دسوقي عارف, & مريم شكري سوريال. (2025). تصميم بيئة الكترونية باستخدام التعلم المجزأ لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. Journal of the Faculty of Education, Assuit University, 41(8, Part 2), 105-137.
Modern Language Association 9th editionماريان ميلاد منص, أحلام دسوقي عارف, und مريم شكري سوريال. „تصميم بيئة الكترونية باستخدام التعلم المجزأ لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الإعدادية.“. Journal of the Faculty of Education, Assuit University, Bd. 41, Nr. 8, Part 2, August 2025, S. 105-37.
ISO-690 (author-date, Deutsch)ماريان ميلاد منص, أحلام دسوقي عارف und مريم شكري سوريال, 2025. تصميم بيئة الكترونية باستخدام التعلم المجزأ لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. Journal of the Faculty of Education, Assuit University. 15 August 2025. Bd. 41, Nr. 8, Part 2, S. 105-137