Treffer: TUTORIA REMOTA: UMA ESTRATÉGIA EFICAZ PARA APRIMORAR O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO EM ENGENHARIA.

The subjects of Programming Logic and Computer Programming have historically shown high failure and dropout rates. Tutoring programs, already established in various areas and for different audiences, have proven effective as a teaching support strategy. This research found that 70% of students who enrolled in these subjects failed at least once, taking on average one to three semesters to pass. Based on the analysis of student profiles, a tutoring program was developed with sessions tailored to their needs, aiming to consolidate fundamental knowledge and improve performance in programming courses within the Engineering programs in Production, Civil, and Environmental and Sanitary Engineering at IFMG Governador Valadares campus. This project is expected to enhance the learning process and reduce high rates of failure, dropout, and abandonment. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Las asignaturas de Lógica de Programación y Programación de Computadoras presentan históricamente altos índices de reprobación y deserción. Los programas de tutoría, ya consolidados en diversas áreas y públicos, han demostrado ser eficaces como estrategia de apoyo al proceso educativo. Esta investigación reveló que el 70% de los estudiantes que cursaron estas asignaturas reprobaron al menos una vez, tardando en promedio de uno a tres semestres para aprobar. A partir del análisis del perfil de los estudiantes, se diseñó un programa de tutoría con encuentros adaptados a sus necesidades, con el objetivo de consolidar los conocimientos fundamentales y mejorar el rendimiento en las asignaturas de programación de los cursos de Ingeniería de Producción, Ingeniería Civil e Ingeniería Ambiental y Sanitaria del IFMG campus Governador Valadares. Se espera que este proyecto contribuya al fortalecimiento del proceso de aprendizaje y a la reducción de los altos índices de reprobación, deserción y abandono. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

As disciplinas de Lógica de Programação e Programação de Computadores apresentam, historicamente, elevados índices de reprovação e evasão. A utilização de programas de tutoria, já consolidada em diversas áreas e públicos, tem demonstrado eficácia como estratégia de apoio ao ensino. Nesta pesquisa, constatou-se que 70% dos estudantes que cursaram essas disciplinas reprovaram pelo menos uma vez, levando em média de um a três semestres para alcançar a aprovação. Com base na análise do perfil dos discentes, foi elaborado um programa de tutoria com encontros adaptados às suas necessidades, visando à consolidação dos conhecimentos fundamentais e à melhoria do desempenho nas disciplinas de programação dos cursos de Engenharia de Produção, Engenharia Civil e Engenharia Ambiental e Sanitária do IFMG campus Governador Valadares. Espera-se, com esse projeto, contribuir para o aprimoramento do processo de aprendizagem, reduzindo os índices de reprovação, evasão e abandono. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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